恒者行遠(yuǎn),思者常新。為更好深化教學(xué)改革、增強(qiáng)校際交流合作、促進(jìn)教師專業(yè)成長,持續(xù)推進(jìn)校際優(yōu)質(zhì)教育資源整合,共同提高教育教學(xué)水平。12月19日,理縣中學(xué)陳耿斌副校長帶領(lǐng)語文、化學(xué)、歷史學(xué)科教師骨干走進(jìn)我校進(jìn)行參訪交流,相互分享、借鑒,取長補(bǔ)短,攜手共進(jìn)。
參觀校園
活動伊始,學(xué)校黨支部書記、校長王強(qiáng)帶領(lǐng)理縣中學(xué)交流團(tuán)一行參觀了校園,并詳細(xì)介紹了我校的發(fā)展歷程、校園文化建設(shè)、教育教學(xué)成果及辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)等情況。
課堂展示
活動中,語文、化學(xué)、歷史等3科教師進(jìn)行了課堂展示。課堂上,我校劉群瑤、劉竹、胡蝶老師充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性,循循善誘、因勢利導(dǎo);學(xué)生在課堂上積極展示、激烈討論,在質(zhì)疑、提問中充分發(fā)揮主體地位;聽課老師們認(rèn)真記錄聽課筆記,抓拍課堂每一處精彩瞬間。
胡蝶老師巧思妙想,利用同學(xué)們父親工作的留影合集進(jìn)行呼應(yīng),引導(dǎo)同學(xué)們感悟《背影》蘊(yùn)含的深沉父愛。
劉群瑤老師以煙花為切入點(diǎn)創(chuàng)設(shè)情境,以金屬與氧氣的化學(xué)反應(yīng)拋磚引玉,用“鑒別真假黃金的”的小故事升華拓展,全面剖析了金屬的化學(xué)性質(zhì)。
劉竹老師以時間為線索,串聯(lián)前后;以問題為引,拓展延伸。以歷史故事為載體,巧妙設(shè)計(jì)過渡,環(huán)環(huán)相扣、水到渠成,深入講述了西晉短暫統(tǒng)一和北方各族內(nèi)遷的一段生動史實(shí)。
座談交流
課堂觀摩結(jié)束后,兩校領(lǐng)導(dǎo)及教師代表相聚校五樓小會議室作經(jīng)驗(yàn)交流。
▲文綜組教研組組長鄧玉嬋
▲理綜組教研組組長鄧三妹
▲語文組教研組組長胡蝶
我校教研組長鄧玉嬋、鄧三妹、胡蝶分別針對學(xué)科教學(xué)和班級管理做了分享交流。
教務(wù)處副主任陳嬌就我校教師隊(duì)伍建設(shè)的一些經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行了分享交流。
王強(qiáng)校長代表學(xué)校對理縣中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的到來表示熱烈歡迎,并交流了學(xué)校整體概況、發(fā)展歷程、課程建設(shè)等情況。
理縣中學(xué)陳耿斌副校長對遂寧四中(二中濱江校區(qū))優(yōu)美的校園環(huán)境、濃厚的教風(fēng)學(xué)風(fēng)表示高度贊賞,為遂寧四中(二中濱江校區(qū))教師深厚扎實(shí)的學(xué)識、敬業(yè)愛生的態(tài)度、鉆研深耕的熱情所感染。他表示,希望能與遂寧四中(二中濱江校區(qū))搭建起常態(tài)化交流的平臺,促進(jìn)彼此在交流中提升共進(jìn)。
本次活動搭建了校際教育聯(lián)系的橋梁,既加深了兩校的深厚友誼,又進(jìn)一步深化了兩校教學(xué)資源和新課程理念的共享。我們相信在未來的交流與合作中,兩校將繼續(xù)攜手共進(jìn),共同為促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展而努力。
遂寧四中(二中濱江校區(qū))
成才熱線(座機(jī)):0825-2319929
陳老師:15982533062
唐老師:13330642308
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